La plupart des enfants peuvent facilement citer des animaux comme les éléphants, les tigres ou les girafes. Mais lorsqu’on leur demande ce qui vit dans le sol sous leurs pieds… le silence s’installe.

Et pourtant, le sol est bien plus que de la terre. C’est un univers vivant d’une richesse incroyable. Dans une simple cuillère à café de sol sain, on trouve plus d’organismes vivants qu’il n’y a d’êtres humains sur la planète.

Malgré cela, le sol reste largement invisible, tant dans l’éducation que dans notre quotidien. Avec SoilStories – Sous nos pieds, nous voulons faire évoluer notre regard sur le sol et répondre aux défis qui lui sont liés, en reconnectant les jeunes générations au vivant sous leurs pieds.

L’objectif de SoilStories est de créer un lien entre la science et l’art, en faisant de l’art un véritable pont entre les connaissances, le sens et le lien émotionnel avec le vivant. Nous travaillons avec des jeunes de 10 à 14 ans à travers une série d’ateliers mêlant observations et expérimentations scientifiques. À partir de là, ils traduisent ce qu’ils découvrent — mais aussi ce qu’ils ressentent — en créations artistiques.

Ce que GoodPlanet vous offre


  • Ateliers en extérieur avec une classe (60 écoles)

    Des workshops de 2 heures, animés par GoodPlanet et BAMM.
    Période : mi-septembre à fin octobre 2026.

  • Matériel pédagogique

    • Une boîte à outils pédagogique disponible en ligne et dédiée au sol, combinant science et art, mise gratuitement à disposition des enseignants. Elle leur permettra de travailler de manière autonome avec leurs classes.
    • Un poster et des fiches d’identité des espèces communes de cloportes

  • Contribuer à un projet de sciences participatives

    • Une expérience autour des cloportes (300 écoles)
      Les élèves explorent le sol à travers une démarche scientifique : observer et identifier les cloportes.
      Dans le cadre de ce projet de sciences participatives, ils photographient les cloportes présents dans leur cour de récréation et envoient leurs images à l’Université de Gand pour analyse.
      Période : du 5 au 11 octobre 2026.
    • Un dispositif de mesure du climat (80 écoles)
      80 écoles reçoivent un appareil permettant de mesurer les conditions de l’air (humidité, température…).
      Installé pendant plusieurs semaines dans la cour, il permet de collecter des données ensuite envoyées à Gand pour analyse.

En pratique
  • Groupe cible : classes de la 5e primaire à la 2e secondaire, dans des écoles disposant d’un espace vert, même de petite taille (Mini Forêt, cour végétalisée…).
  • Où : toute la Belgique
  • Durée :
    • Atelier : 2 heures (idéalement 2 x 60 min.)
    • Sciences participatives : se déroule pendant 1 semaine (dont environ 1 heure d’activité) 
  • Quand :
    • Atelier entre mi-septembre et fin octobre 2026
    • Expériences sur les cloportes entre le 5 et le 11 octobre 2026
    • Dispositif mesure climat : dates à préciser
  • Prix : gratuit


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Partenaires

Ce projet est le fruit d’une collaboration entre trois partenaires :

  • BAMM, une organisation dédiée à l’éducation artistique et au patrimoine ;
  • Université de Gand, à travers le Forest & Nature Lab, en charge du volet de sciences participatives ;
  • GoodPlanet, spécialisé dans l’éducation à la nature et à l’environnement.

Avec le soutien de SoilTribes (financé par l’Union Européenne).